“Hemşirelik eğitim ve uygulamalarında anahtar kavramlar” kitabı hemşirelik lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencileri yanı sıra klinik hemşireleri ve öğretim elemanlarına katkı sağlayacak içerikte hazırlanmıştır. Kitap içeriğinde yirmi dört bölüm yer almaktadır ve bölümler hemşirelik eğitim, araştırma ve uygulamalarını kapsadığı için kendi içinde sınıflanmadan alfabetik olarak yerleştirilmiştir. Kitap içeriğinde yer alan kavramların belirlenmesinde hemşireliğin temel kavramları olması yanında güncelliğini koruyan ve yükselen kavramlar olmasına dikkat edilmiştir.
Hemşirelik eğitim, araştırma ve uygulamalarında anahtar olan bakım, baş etme, benlik saygısı, duyusal yüklenme, empati, etik, holistik bakım, kriz yönetimi, liderlik, otonomi, öz güven, savunuculuk, yalnızlık kavramlarına ek olarak yükselen anahtar kavramlar olan ahlaki sıkıntı, eleştirel düşünme, iyilik hali, klinik karar, maneviyat, mentörlük, öz yönetim, suçluluk, şefkat, yansıtma, yetkinlik kavramları standart bir bölüm akışı ile okuyucuya sunulmuştur. Her bir bölümde kavrama ilişkin tanımlar, anahtar noktalar ve kuramsal alt yapı ile kavramın hemşirelik eğitim, uygulama ve araştırmalarındaki yeri ve önemine değinilmiştir. Bölüm içinde kavramın kuramsal alt yapısı ve değerlendirilmesine /ölçümüne ilişkin yer verilen ölçeklerin araştırmacılar için yol gösterici olacağı düşünülmektedir. Bölüm sonu örnek olay, vaka veya uygulama örnekleri kavramın uygulamalara yansımasına katkı sunmaktadır. Bu çerçevede kitabın hemşirelik öğrencileri ve yeni araştırmacılara bütüncül katkı sağlaması hedeflenmiştir.
